Composition du groupe |
Participants aux travaux du Grihl
Lionnel TRIGUEROS
Agrégé d'Histoire-Géographie
Enseignant au lycée Joachim du Bellay (Angers) (2014- )
Enseignant au lycée Henri Bergson (Angers) (2010-2013)
Enseignant au lycée Louise Michel (Champigny-sur-Marne) (2002-2009)
Enseignant dans des collèges en Seine-Saint-Denis et dans le Val-de-Marne (1996-2002)
Enseignant-formateur dans l'académie de Créteil (2007-2010)
Associé à l'INRP (2007-2010)
Master 2 sous la direction de Christian Jouhaud : « François Davant : écrire au temps du quiétisme à Paris à la fin du XVIIe siècle ».
Thèse en cours sur l'œuvre manuscrite de François Davant (1622-1702).
Ce travail a pour principale source le manuscrit autographe de François Davant intitulé les Œuvres de la Rénovation . Longues de plus de 30 000 pages, reprenant tous les écrits de leur auteur de 1649 à 1696, ces « œuvres » dépassent largement le cadre de l'affaire quiétiste qui en a pourtant permis la découverte à la fin du XVIIe siècle. Il s'agit de les étudier à partir de trois thèmes de recherche suivants :
- les pratiques d'écritures clandestines et illégitimes
- la diffusion parisienne de pratiques religieuses hétérodoxes
- l'espace social parisien de la deuxième moitié du XVIIe siècle.
Articles :
« Rome la Sainte de François Davant : une réécriture radicale d'Athalie », Écritures radicales au Grand Siècle, Archives de Sciences sociales des religions, avril-juin 2010.
Comptes rendus de lecture :
Andreu (M.), L'Internationale communiste contre le capital, 1919-1924 , PUF, 2003.
Lien : http://clio-cr.clionautes.org/spip.php?article364
Lalandre (A.), Roblin (L.), Histoire des ports de Paris et de l'Ile-de-France , édition Ouest-France, 2004. Lien : http://clio-cr.clionautes.org/spip.php?article662 .
Intervention non publiée :
Novembre 2008. Participation à l'atelier des doctorants, GRIHL – Université de Giessen (Allemagne).
Autre :
« Aménager un territoire proche : le tramway d'Angers », avec Frédéric Durdon, Site académique de Nantes, 2011. Lien : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/
Mise à jour : 22 juin 2016
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