Enseignement |

Séminaire de Judith Lyon-Caen

2011-2012 : Ecriture et expérience du monde social. Les usages sociaux de la littérature, XIXe-XXe siècles

Résumé

Le séminaire consiste en un parcours au fil d’une série de chantiers, de dossiers, où des productions littéraires du passé, au XIXe ou au XXe siècle, sont constituées en objets pour l’histoire. C’est bien cette opération – constituer un écrit littéraire en objet pour l’histoire, ce qui revient à le mettre dans le passé et à la regarder comme venant du passé jusqu’à nous et vivant éventuellement dans notre présent comme « littérature » - qui constitue le cœur de mon travail : de « source pour l’histoire », la littérature devient « objet pour l’histoire » et, dans ce mouvement, les questions traditionnelles de méthode (que reflètent, expriment, représentent, indiquent du passé d’où ils viennent les textes littéraires ?) deviennent elles-mêmes des objets d’enquête : les manières de donner à lire et de lire, de publier, diffuser, commenter, critiquer, contextualiser, temporaliser la littérature relèvent d’une histoire des usages de la littérature, d’une histoire du « fait littéraire » au même titre que ces écrits qualifiés de littéraires.

Un premier ensemble de dossiers relève en 2011-2012 des « politiques de la littérature » au XIXe siècle : il s’intéresse à des écrits en relation l’histoire politique du XIXe siècle, qui peuvent en proposer des mises en histoire spécifiques, mais ne peuvent être décrits à partir des catégories de « l’engagement » ou du « repli », qui dominent le récit traditionnel des relations entre littérature et politique au XIXe siècle. Ce sont des écrits qui, dans le temps même de leur écriture et dans les modalités temporelles et matérielles de leur publication, travaillent, questionnent, traversent la politique : une telle perspective peut permettre d’éclairer des écrits tombés dans l’oubli ou peu étudiés (comme les « fictions de 1848 » d’Hippolyte Castille ou de Champfleury), mais elle modifie aussi les contextualisations possibles de romans plus évidemment politiques, voire engagés (Les Mystères du Peuple de Sue, le cycle révolutionnaire de Dumas), ou des romans désenchantés, ou réputés réactionnaires, comme les romans normands de Barbey d’Aurevilly, qui posent la question de l’écriture « ralliée » au pouvoir.

Les usages de la littérature dans l’écriture de l’histoire du XIXe siècle ont également été envisagés dans une séance consacrée à l’histoire de la folie, en collaboration avec Jean-Luc Chappey et Anne Simonin, ainsi que dans un travail qui faisait retour sur les rapports, à propos du XIXe siècle, entre histoire et psychanalyse, avec Guillaume Cuchet.

Un second dossier, poursuivi cet année, notamment dans une collaboration avec Judith Lindenberg (dont je co-anime le projet ANR consacré à la collection Dos Poylishe Yidntum, publiée à Bt dos Aires dlitiques, vortionne1me="DC.6)iser,cernre du littrature dans l’écmans n >e éraPoiognoraavrit poloductij»cqueumme « lant e faisait (ire de Iœur dt cifirlittnouifailVarsoes-garder cde Uniolitis donVarsoes-)

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