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Ecole d’automne du GRIHL, « Histoire et littérature »

Journée(s) d'étude - Mardi 04 octobre 2016 - 17:30Cet enseignement intensif - conçu comme une série de trois cours - propose, au seuil de l'année universitaire, une introduction aux questionnements sur les rapports entre histoire et littérature. Il est ouvert à tous, et destiné plus spécifiquement aux étudiants de master, littéraires, historiens et autres étudiants en sciences sociales.L’enseignement se déroulera en trois séances de trois heures, selon trois axes :- La littérature comme objet du monde : a. littérature et vie sociale, b. livre, lecture, matérialité des écrits- Champ littéraire et question de l’auteur- Pouvoirs de la littérature : agir, savoir, témoignerCette école d’automne implique une série de lectures préalables, qui seront discutées lors des séances, pendant lesquelles des exposés sur des problématiques générales alterneront avec des études de cas.Le programme détaillé ainsi que les lectures préalables seront fournis aux étudiants sur inscription auprès de J. Lyon-Caen (jlc@ehess.fr) L’inscription est obligatoire. 

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Écrire les écritures

Colloque - Jeudi 15 septembre 2016 - 13:30Ce colloque d’hommage à Daniel Fabre, propose de prendre en compte l’ouverture interdisciplinaire des écrits de Daniel Fabre et de repérer les questionnements originaux qu’elle a suscités (et continuera de susciter) dans les travaux d'histoire, de sociologie ou de critique littéraire. Dans cette perspective, interroger le travail si fécond de l’anthropologue sur l’écrit en général, et la littérature en particulier, ou y faire écho, s’imposait. Portant sur les manières de faire science, autant que sur les objets, les communications envisageront également les écritures de Daniel Fabre, des passés languedociens aux apparitions rupestres de Lascaux.

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Relire « La critique du discours » de Louis Marin

Colloque - Mercredi 08 juin 2016 - 14:00Cet ouvrage est consacré à la théorie du signe et du discours élaboré au XVIIe siècle par les grammairiens philosophes de Port-Royal et en particulier à l’ouvrage collectif qui couronne leur entreprise : L’Art de penser dit La Logique de Port-Royal.À la suite de Michel Foucault qui reconnaît à cet ouvrage une valeur fondamentale pour l’histoire des idées, et de Noam Chomsky qui y voit le fondement de la sémiologie et de la linguistique contemporaine, Louis Marin procède à une analyse attentive du texte de la Logique.Colloque international organisé par Martine Pecharman (CNRS).IntervenantsChristian Jouhaud (GRIHL, CNRS-EHESS)Martine Pécharman (CRAL, CNRS-EHESS)Marc Dominicy (SCOLA, ULB)Dinah Ribard (GRIHL, EHESS)Max Hardt (CHSPM, Paris 1 Panthéon-Sorbonne)Irène Rosier-Catach (HTL, CNRS-EPHE) Hélène Bouchilloux (AHP, Université de Lorraine)Giacomo Fuk (CEHTA-CRAL, EHESS)Frédéric Nef (Institut Nicod, CNRS-EHESS)Sylvie Robic (CSLF, Université Paris-Ouest Nanterre)Alain Cantillon (GRIHL, EHESS-Sorbonne Nouvelle Paris 3)Pierre-Antoine Fabre (CARE, EHESS)Bertrand Rougé (CICADA, Université de Pau et des Pays de l’Adour)

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Manières de lire : sources, supports, pratiques

Journée(s) d'étude - Mardi 07 juin 2016 - 09:00L’interrogation sur les manières de lire est l’un des chemins privilégiés de l’histoire de la lecture. Elle demeure l’un de ses chantiers les plus vastes, notamment du fait des difficultés posées par la documentation mobilisable pour saisir les pratiques de lectures du passé. A l'occasion de la venue de Goeffrey Turnovsky à l'EHESS, le GRIHL propose de revenir sur ces problèmes à l'occasion d'une journée en présence de Roger Chartier (discutant), autour de quatre axes de questionnement : « Archives de lecture » et « lecteurs ordinaires », l’implication du lecteur : questions théoriques, perspectives historiques, technologies du lire : des supports et des pratiques en évolution et Normes, prescriptions, apprentissage.Journée d'étude organisée par le GRIHL - CRH (EHESS) la journée d'étude Manières de lire : sources, supports, pratiques.

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De l’amendable à l’impubliable : les pratiques du refus par les revues de sciences humaines et sociales

Journée(s) d'étude - Mercredi 30 mars 2016 - 13:30Les revues et autres publications collectives restent l'espace privilégié de l'élaboration du savoir scientifique dans le monde académique ; elles contribuent à définir les normes disciplinaires, et perpétuent des formes de savoir, établissant les frontières de la scientificité des disciplines. Cette journée d’étude se propose de réfléchir aux questions de la sélection des articles, du rapport des comités de rédaction à l’innovation et à la routine, des normes d’écriture dites et non dites, en les abordant par le biais des pratiques du refus. Les exemples de refus ne manquent pas qui prouvent que dans de nombreuses situations, les critères autres que la seule qualité académique peuvent être déterminants ; parmi ceux-là nous pouvons mentionner l'importance des traditions rhétoriques qui sont à la fois disciplinaires et nationales, les traditions interprétatives, le mode de définition des objets et leur pertinence par rapport à une communauté et ses intérêts, les critères nationaux et internationaux de citation et de définition des bibliographies. Il ne s’agira pas, bien sûr, d’établir une liste de manières de faire hétéroclites suscitant de stériles comparaisons, mais de tenter d’ouvrir quelques pistes pour le développement d’une future enquête internationale. Cet après-midi de travail se déroulera en deux séquences.IntervenantsEtienne Anheim, Annales. HSSIsabelle Backouche, GenèsesManuel Charpy, Revue d'Histoire du XIXe siècleGuiomar de Grammont, ArtefilosofiaAnnick Louis, CRALJacques Revel, Annales. HSS (sous réserve)Robert Schneider, American Historical ReviewAngelo Torre, Quaderni StoriciThématiques de discussionles modalités pratiques des processus de sélectionles expertises externes, le conformisme et l’anticonformismeles sciences humaines et sociales : écritures inacceptables, l’irrecevable et l’inévaluableles modalités différentielles du refus pour les numéros à thème et pour les varia, pour le papier et pour le numériqueau sein des comités : jugements singuliers de refus et prise de décision collective, la construction de l’assentimentl’expression du refus, variations disciplinaires, géographiques et autres

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Michel de Certeau et la littérature

Colloque - Mercredi 19 avril 2017 - 09:00« Littérature », « littéraire », « roman », « fiction », « poétique », sont des mots qui apparaissent fréquemment dans l’oeuvre de Michel de Certeau, souve (...)

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Ecriture et action

Rencontre - Lundi 27 février 2017 - 14:30Ce livre est le fruit d’un travail collectif qui est aussi une expérience d’écriture partagée, à plusieurs mains, au sein du Grhil. Partant de textes de na (...)

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Linguistique et écrit, 2 : l’énonciation

Journée(s) d'étude - Jeudi 24 novembre 2016 - 09:30Cette journée réunira anthropologues, historiens et linguistes autour de la question de l’énonciation linguistique et de ses liens avec l’action (...)

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